5月3日，山東衛(wèi)視王牌綜藝節(jié)目《超級語文課》第四季迎來激動人心的決賽之夜。經過數月的激烈比拼，來自全國的老師們在舞臺上展現(xiàn)了語文教學的魅力與深度。最終，周易、楊杰、王霓三位老師分別獲學段冠軍，陜西省西安中學的周易老師憑借其獨特的教學風格和深厚的文學底蘊，贏得了“最受歡迎語文老師”的稱號。這場決賽不僅是一場教學能力的較量，更是一次教育理念的碰撞與升華。
作為《超級語文課》第四季的首席教育數字化戰(zhàn)略合作伙伴，希沃助力每一位參賽老師創(chuàng)造出精彩紛呈的課堂，見證每一堂好課的突破。走到第四季的《超級語文課》系列節(jié)目早已成為教師群體、學生群體、教育行業(yè)從業(yè)者乃至全國更多觀眾津津樂道的文化盛宴。
本季節(jié)目應用創(chuàng)新的“AI+教學”形式及深厚的文化內涵，持續(xù)引發(fā)社會各界的廣泛關注。據統(tǒng)計，本季節(jié)目全網曝光量已超過10億，在抖音等社交平臺上，#超級語文課##好課堂用希沃AI#等相關話題的曝光量累計超千萬次，朱海浪老師一節(jié)《變形計》引發(fā)全網共情，強勢出圈，獲新華網等主流媒體點贊轉發(fā)。全網持續(xù)熱議，顯示出節(jié)目強大影響力，以及對學科教學創(chuàng)新的示范力量。
以AI打破學科壁壘
展示大語文教育新風貌
《超級語文課》節(jié)目的火爆，反映了當下教師對新形式、新理念、新工具的追求，一切的創(chuàng)新都是為了提升教學質量，如何利用AI技術推動課堂互動與溝通，讓學生自主地吸收、消化、感悟知識，成為教師教學的新課題，希沃精準地把握到，AI賦能課堂的核心在于與教學全流程的融合，以及學生學情的有效反饋。
深耕教育科技多年，希沃將自研的大模型能力融入備課、授課、練習、評價、管理全流程，并持續(xù)提升智能硬件終端的協(xié)同效率，讓“AI+教育”應用落到實處。
在備課環(huán)節(jié)，希沃AI備課推出了全套組合拳，為教師提供更多創(chuàng)意支持與高效的思路整理技能，節(jié)目集體備課期間，“紅樓教研組”充分利用AI備課功能進行頭腦風暴，碰撞出許多新穎的教學思路，一鍵生成包含教學思路和情景設計的精品教案和課件，讓磨課階段的老師們不錯過一絲靈感，不遺漏一處盲點。
希沃AI備課在實際教學場景中，還能夠根據課文標題自動生成教學目標，延展教學思維導圖，提供豐富的教案參考，甚至一鍵生成完整課件。這如同在浩瀚的汪洋中廣撒網，結合老師的判斷篩選主線，再以細密的網格串聯(lián)成脈絡，這種高效智能的備課方式，大大地為教師節(jié)省下時間與精力，釋放更多的教學生產力。
即使備課有了十足的把握，到了在課堂上見真章的授課環(huán)節(jié)，老師們仍要打起十二分精神。希沃AI授課此時便能充當“智能助教”，從活躍課堂氣氛的倒計時功能，到隨機抽選、學生課堂作業(yè)投屏、互動型課件動畫等，這些創(chuàng)新應用極大地調動了學生的學習興趣，提高了課堂參與度。
在《超級語文課》第四季，舒馨老師別出心裁地使用了“孔夫子數字人”與學生們進行“跨時空對話”，生動闡釋了孔子對《詩經·關雎》的獨特見解。這正是希沃AI教學空間的重磅功能——AI智能體。AI智能體能根據教學需要，化身歷史人物甚至文學作品中的虛構角色，與學生進行互動交流。這種沉浸式的教學方式，不僅讓課堂變得妙趣橫生，學生更加加深了知識的理解。
課堂教學的結束，意味著希沃AI新一輪的工作開始了。在課堂上，希沃AI課堂智能反饋系統(tǒng)全程記錄師生的互動情況;課后，它立即變身為專業(yè)的“AI課評員”，自動生成詳細的課堂反饋報告，并提供改進建議。AI課堂智能反饋系統(tǒng)還能生成課堂活躍度熱力圖、提問類型分布、主動及被動學習時間占比等可視化數據，并自動提煉教學思維導圖，《超級語文課》第四季每一堂課都在希沃AI的記錄下，收獲了獨一無二的智能課堂反饋報告，教師在課后能逐一查閱，復盤優(yōu)化。這些功能幫助教師精準把握教學效果，有針對性地改進教學策略，實現(xiàn)教學能力的持續(xù)提升。
從AI課堂到推進區(qū)域數字化升級
希沃以科技助推教育公平
“未來一節(jié)課”是希沃基于AI課堂所提出的概念，但推動一個課堂實現(xiàn)數字化，走向智能化，還遠遠不夠，希沃希望科技對教育的賦能，能從一間間教室，延展至整個學校、整個城市、整個地區(qū)，讓數字化資源真正流通，最終助推教育公平。
《超級語文課》第四季高中組冠軍周易老師在陜西榆林支教多年，總決賽之夜，他便提出呼吁，希望有更多教師參與到支教的隊伍中來，幫助更多孩子獲得更優(yōu)質的教育。
在4月23日世界讀書日這個富有紀念意義的日子，希沃與山東衛(wèi)視《超級語文課》團隊一起，走進了周易老師支教地——陜西省子洲中學。希沃向學校捐贈了一套人工智能教育應用示范教室(含AI錄播系統(tǒng)、智慧黑板、AI備課賬號)，希望助力解決“有師無術”的難題。這是希沃公益行邁向AI課堂的一步，從2009年起，希沃公益行已覆蓋27個省份，累計約為超942所學校捐贈數字化教學設備，超過45000名教師、約63萬名學生從中受益，這為偏遠地區(qū)的孩子們帶來數字時代的教育曙光。
在助力教育數字化轉型的道路上，希沃憑借創(chuàng)新的技術、實用的AI功能，吸引了許多教育工作者同行。在山東衛(wèi)視《超級語文課》第四季熱播的同時，希沃發(fā)起“希沃AI備課挑戰(zhàn)賽”，引發(fā)全國教師用AI教學創(chuàng)新的熱潮。在抖音等平臺，許多老師都發(fā)布了自己創(chuàng)作的AI備課視頻，他們利用AI智能體，讓牛頓“開口說話”，或是挑戰(zhàn)2分鐘搞定教學設計和課件，積極探索AI助力教學效能更上一層樓。這些真實的案例，讓更多教育工作者直觀地感受到希沃AI的實用價值，希沃AI也將走進更多課堂，落到教學實踐每一環(huán)節(jié)。
目前，希沃“AI+教育”系列產品方案已走進全國超過300萬間教室，累計服務教師超千萬人次。這些數字的背后，蘊含許多教師教學創(chuàng)新提升所付出的努力，也助推著千萬學生學習效率與體驗的提升。從一堂好課的創(chuàng)新開始，到未來教育的無限可能，《超級語文課》的教學實踐是向前邁步的一個臺階——希沃將繼續(xù)以科技探索未來教育，讓每個師生都能在智慧課堂中綻放潛能，讓每一個人擁有無限可能。
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