我國(guó)語音教學(xué)迅速發(fā)展，語音教室成為學(xué)校外語教學(xué)中不可缺少的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。從高校到中學(xué)甚至到小學(xué)都在逐漸普及。隨著用戶的需求，市場(chǎng)規(guī)模急劇擴(kuò)大，各廠家加大投入，新的產(chǎn)品層出不窮。從目前來說市場(chǎng)分為兩大塊，即數(shù)字語音室和傳統(tǒng)的模擬語音室。

　　其實(shí)，數(shù)字語音室與傳統(tǒng)的模擬語音室的區(qū)別從教學(xué)上來說，主要有三大特點(diǎn)：

　　1、教學(xué)素材不同：傳統(tǒng)模擬語音室教學(xué)資源主要來源于磁帶，而數(shù)字語音室可支持MP3等最流行音頻格式，可以通過電腦、磁盤等轉(zhuǎn)載，在電腦中設(shè)有海量資料庫隨教師任意點(diǎn)播;教師可采用數(shù)字化備課進(jìn)行音頻、文字編輯和MP3課件的制作，可與Internet網(wǎng)絡(luò)連接，盡情下載，教學(xué)資源來源全面廣泛。

　　2、教學(xué)方法不同：數(shù)字化的產(chǎn)品教師可在上課前在電腦中把要上課的內(nèi)容全部準(zhǔn)備好，上課時(shí)直接從電腦中選用音、視頻同步的資料進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，可控制音頻文件的語速，即通過變速不變調(diào)功能實(shí)現(xiàn)因?qū)W施教，學(xué)生可通過學(xué)生終端實(shí)現(xiàn)聽看同步，提高了學(xué)習(xí)效率。

　　3、學(xué)習(xí)的方法不同：學(xué)生可實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí);學(xué)生可在主電腦素材庫中點(diǎn)播學(xué)習(xí)資料，自由控制播放、停止、快進(jìn)、快倒。即可作為開放式閱覽室進(jìn)行電子閱覽。

　　當(dāng)然，數(shù)字語音室還根據(jù)廠家的不同，每個(gè)廠家還有許多獨(dú)特功能，如：電子白板、電子辭典、鍵盤輸入、學(xué)生管理等等。而且數(shù)字語音室還分為ATM、TCP/IP兩大類。但它們只是在功能、傳輸上面有所不同，其實(shí)現(xiàn)的目的都是將音、視、文本資料傳到學(xué)生端，還原模擬信號(hào)，讓學(xué)生的感官接受，提高學(xué)習(xí)效率。

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　　廣東天智實(shí)業(yè)有限公司是全學(xué)科教學(xué)空間綜合方案供應(yīng)商，專業(yè)為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供全學(xué)科教學(xué)空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和培訓(xùn)等一體化服務(wù)。

　　公司成立于1995年，秉承“誠(chéng)信、責(zé)任，工匠、慈悲”的企業(yè)價(jià)值觀，主張教學(xué)空間主動(dòng)參與教學(xué)，積極推動(dòng)以教學(xué)空間連接自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校園文化、學(xué)科內(nèi)容和師生教學(xué)模式等，把教學(xué)融于空間、融于生活，讓教學(xué)空間成為孩子的新老師。

　　近年來，公司積極推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”，參與多項(xiàng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項(xiàng)目，多次被評(píng)為政府采購(gòu)優(yōu)秀供應(yīng)商。企業(yè)堅(jiān)持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應(yīng)商，已先后為我國(guó)上千所學(xué)校、教育單位提供教學(xué)空間解決方案。

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