為了促進全國中學(xué)地理教師在教育、教學(xué)、教研方面的智慧分享，加強地理教育專家、名師和一線教師之間的交流與分享，2019年第十屆星韻地理研討會暨全國中學(xué)地理教育網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會于2019年8月1日—2日在貴州省遵義市第四中學(xué)順利召開，來自全國各地400余名地理專家、教研員以及一線地理教師參加了會議。

　　會議現(xiàn)場

　　本次會議以“遵從初心，義達地理”為主題，立足地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培育和新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，聚焦課堂教學(xué)改進、學(xué)業(yè)質(zhì)量評價、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的運用、地理教學(xué)資源的研學(xué)實踐等話題展開交流。大會由專題報告、主題研討和沙龍活動三大部分組成，來自全國超過40位專家和老師在現(xiàn)場進行了專題發(fā)言和主題討論，從“核心素養(yǎng)理論下的地理智慧”到“地理學(xué)科關(guān)鍵能力的應(yīng)然指向”，從“信息化技術(shù)在地理智慧課堂中的實踐”到“大數(shù)據(jù)推動地理教學(xué)構(gòu)思”，都展現(xiàn)了地理專家和老師們針對地理教學(xué)的深入思考和實踐力。同時，受到會議主辦方的邀請，“妙懂趣學(xué)”360《AR備考秘籍》亮相本次星韻地理研討會。

　　基于“初中地理融媒體教輔”的主題發(fā)言

　　在會議的主題發(fā)言環(huán)節(jié)，來自四川的徐志偉老師以“教育信息化2.0時代下傳統(tǒng)教輔的創(chuàng)新與發(fā)展—初中地理融媒體教輔”為主題，向在場的專家和老師們介紹了“妙懂趣學(xué)”360《AR備考秘籍》，這也是預(yù)計今年九月份上市的《AR備考秘籍》首次在星韻地理會上的亮相。徐老師通過現(xiàn)場演示學(xué)生怎樣利用這本看似普通實則涵蓋了豐富的數(shù)字資源的教輔書，展示了課后如何輕松學(xué)習(xí)地理知識。

　　現(xiàn)場演示《AR備考秘籍》

　　妙懂趣學(xué)360 《AR備考秘籍》是全國首創(chuàng)的專為學(xué)生設(shè)計的融媒體初中地理教輔材料，通過精心設(shè)計的實體教輔書，結(jié)合資源豐富的專屬APP，讓學(xué)生視覺化地理解、掌握知識點，共同構(gòu)建“教、學(xué)、評、測”一體化的內(nèi)容體系。運用思維導(dǎo)圖，對每個章節(jié)內(nèi)容進行提綱挈領(lǐng)地系統(tǒng)直觀展示和總覽，構(gòu)架地理學(xué)科的邏輯思維，掌握知識點內(nèi)在以及知識點間的邏輯關(guān)系，幫助學(xué)生快速記憶�！癆R識記”抓難點，“導(dǎo)圖點記”掃盲點，“專題探究”攻考點，幫助學(xué)生高效、趣味、輕松地學(xué)習(xí)地理，讓他們輕松減負(fù)、加分。

　　會議同期舉行的以“新技術(shù)支持下的課堂教學(xué)”為主題的沙龍活動中，來自石家莊市第二十八中學(xué)的初二學(xué)生陳彥霖分享了她運用這本“數(shù)字教輔”學(xué)習(xí)地理的心得。“對于我和我的同學(xué)來說，經(jīng)緯網(wǎng)這個知識點是初一地理的難點和痛點，我們很難去理解老師講的為什么經(jīng)線和緯線不是一條直線而是一個圓圈，這困惑了我們很久�！苯又�，陳同學(xué)拿出了《AR備考秘籍》展示她在學(xué)習(xí)中是怎么解決自己的困惑：打開“妙懂初中地理”APP，輕松掃描《AR備考秘籍》封面，點擊“經(jīng)緯網(wǎng)” 知識點，立刻呈現(xiàn)了立體的地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)，通過從各個角度觀察地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)，再加上動畫的生動演繹，就能快速輕松地理解經(jīng)緯網(wǎng)的形態(tài)、作用等。

　　陳同學(xué)現(xiàn)場分享

　　陳同學(xué)的媽媽，來自石家莊市的地理教研員，在沙龍活動中也跟大家分享了她針對地理學(xué)習(xí)的見解：“初中地理總復(fù)習(xí)階段時間較緊，重點是高效地學(xué)習(xí)記憶，而不是無效地刷題應(yīng)試，我鼓勵女兒多利用像《AR備考秘籍》這樣的教學(xué)工具書輕松地學(xué)習(xí)和理解知識點，也能做到事半功倍�！�

　　本次星韻地理研討會充分展示了全國中學(xué)地理教師在教學(xué)、教研方面的優(yōu)秀成果和智慧分享。妙懂趣學(xué)360 《AR備考秘籍》助力本次研討會并展現(xiàn)了傳統(tǒng)教輔和信息技術(shù)融合下的初中地理高效趣味學(xué)習(xí)工具，受到了參會地理專家和老師們的肯定。在“教”與“學(xué)”的碰撞中，新華文軒將持續(xù)地關(guān)注老師的課堂教學(xué)和學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，致力于進一步促進教育信息化的融合，幫助老師和學(xué)生輕松、趣味地教與學(xué)。