【寰爍故事】“小白”觀展記錄

http://www.m.wxhgws.com2019年08月14日 13:24教育裝備網(wǎng)

　　4月26日，坐標重慶。天氣，晴。

　　大家好，我姓白，初入教育信息化行業(yè)，大家叫我“小白”。在一場持久的“博弈”之后，光榮地拿下了前往重慶觀展的機會。

　　第76屆中國教育裝備展示會在重慶國際博覽中心開展為期3天的展示、交流活動，滿懷激動的心情，開啟我的探奇之旅。

　　一

　　重慶偶遇，踏尋你的足跡

　　周五一大早，隨著熙熙攘攘的人群，很快，被人流帶入會場。一時間竟有點分不清東西南北。

　　信步走來，映入眼簾的是一個個設計精美的展臺，各式各樣的高科技展示，還有來自四面八方的演講之聲，心里不禁小小緊張了一下。

　　嗯，不能忘了此行的目的。

　　穿越了人山人海，經(jīng)歷了千回百折，一行大字映入眼簾——縣域智慧教育生態(tài)，協(xié)同共進，以用致盛。真是功夫不負有心人，終于讓我找見了熟悉的字眼“縣域”“生態(tài)”“合作”。a

　　“寰爍股份”是它的名字，展臺前人頭攢動，用盡十二分的力氣，總算能夠有一席之地啦。我一定牢守地位，好“偷師”一二。

　　講解員小姐姐面帶職業(yè)微笑，詳細講解著有關“縣域智慧教育生態(tài)”，有關“大數(shù)據(jù)駕駛艙”，有關“縣域智慧教育云平臺”以及“區(qū)域智慧教育解決方案”的一系列運營及產(chǎn)品方案。

　　寰爍展位

　　二

　　為你駐足，傾聽你的聲音

　　眼瞅人少，我緊抓機會，將心中疑問一一拋出。

　　縣域智慧教育生態(tài)是怎樣的構成和運營?

　　據(jù)小姐姐所言，寰爍縣域智慧教育生態(tài)是由三大部分構成，分別是“智能化應用環(huán)境”“信息化應用”以及“服務支持體系”。小姐姐形象的比喻，環(huán)境是土壤，應用是樹苗，服務是云水雨露。三者形成一個不斷自我循環(huán)、自我更新的生態(tài)體系，助力信息化應用茁壯成長。

　　我秒懂了，自然生態(tài)真是無處不在。

　　小姐姐說，寰爍的區(qū)域智慧教育解決方案就是基于這樣的運營理念和生態(tài)體系之上，建立大數(shù)據(jù)中心，引入人工智能等，為教育教學、教育管理提供精準決策依據(jù)。

　　現(xiàn)場屏幕上正實時跳動著市實驗中學的分析數(shù)據(jù)。這種全員、全程、全方位的記錄，真的讓我們的教育無比強大。

　　這種生態(tài)理念，應用到學校里，就是智慧校園;應用到教室里，就是智慧教室。

　　縣域智慧教育生態(tài)展區(qū)

　　三

　　因你歡喜，與你攜手共進

　　只見智慧教室里座無虛席，一場場精彩的課堂在這里呈現(xiàn)，最后系統(tǒng)連我低頭看了幾次手機、聽課的效果、疑難點的掌握程度，都準確地反映出來并在現(xiàn)場進行了干涉，嚇得我趕緊把手機藏起來。

　　智慧教室展區(qū)

　　不想被說“小白”，我還是趕緊離開去看看有沒有好玩的東西吧。

　　哈哈，被我偶遇了，聽說展區(qū)內(nèi)還有分時段的創(chuàng)客體驗，叫伙樂魅客的，確實魅力很大。有八大主題課程，總之聽起來都在我的認知范圍以外，我就去體驗一把吧。

　　創(chuàng)客教室展區(qū)

　　伙樂魅客體驗區(qū)

　　小小的區(qū)域，大大的容量，我的腦容量不夠了。

　　寬敞的洽談區(qū)，也不肯放過給我壓力，不，驚喜。在這里我可以看見智慧教室里面實時上課畫面，還可以互動呢。這里擺放著水果、水、點心，完全吃的放心，因為在旁邊的系統(tǒng)里，我清楚地了解了他們的“生命歷程”。據(jù)介紹，這個是“校園食品溯源系統(tǒng)”，確保莘莘學子舌尖上的安全。