70年風(fēng)雨兼程，70載情懷如初。在中華人民共和國(guó)70年的壯麗發(fā)展進(jìn)程中，教育裝備作為教育教學(xué)的重要組成部分，以其不斷豐富的內(nèi)涵與價(jià)值伴隨和推動(dòng)中國(guó)教育的發(fā)展。“通過(guò)技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新促進(jìn)教育的變革”也日漸成為教育裝備的時(shí)代內(nèi)涵。

　　10月12日-14日，第77屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在山東青島世博城國(guó)際展覽中心盛大開(kāi)幕。位于N2002展位的闊地教育以“構(gòu)筑2.0新生態(tài) —— 均衡 融合 服務(wù)”為主題，攜互動(dòng)課堂、智慧課堂、智慧校園、名師空中課堂、對(duì)接融合平臺(tái)等全產(chǎn)品陣容驚艷亮相，聯(lián)合行業(yè)優(yōu)勢(shì)之力，共同探索信息化2.0時(shí)代的教育發(fā)展新思路。

　　☆闊地教育攜全產(chǎn)品陣容亮相

　　特色產(chǎn)品篇

　　均衡：互動(dòng)課堂 名師空中課堂

　　隨著教育信息化建設(shè)的深入推進(jìn)，闊地教育互動(dòng)課堂、名師空中課堂已成為破解教育均衡的利器。在本屆展會(huì)上，闊地教育這兩款產(chǎn)品一經(jīng)亮相，隨即成為全場(chǎng)爆品，吸引了來(lái)賓極大的興趣。

　　☆闊地教育互動(dòng)課堂備受歡迎

　　☆闊地教育名師空中課堂展示

　　助力教育普惠，讓孩子盡可能站在同一起跑線。闊地教育始終將教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡作為至高使命，借助“互動(dòng)課堂”和“小闊學(xué)堂”等核心應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)以實(shí)時(shí)共享為基礎(chǔ)的“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，滿足國(guó)家關(guān)于優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡需求。

　　“互動(dòng)課堂”基于“全國(guó)教育云服務(wù)平臺(tái)+智能終端”應(yīng)用，借助音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)技術(shù)，使身處不同地理位置的師生同上一課，形成“一校帶多校、一校帶多點(diǎn)”的課堂模式，打造區(qū)域內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和教研資源的共享體系，同時(shí)搭配平臺(tái)支撐，實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂的統(tǒng)一規(guī)劃和監(jiān)管，讓有限的優(yōu)質(zhì)資源被分享至更多學(xué)校，更多課堂。

　　“名師空中課堂”以學(xué)生為中心，逐步構(gòu)建“人人可學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處可學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地滿足學(xué)生課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的需求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在更大范圍的共建共享，能開(kāi)辟有效的互聯(lián)網(wǎng)教育公共服務(wù)新途徑。它以“政府規(guī)范引導(dǎo)，企業(yè)建設(shè)運(yùn)營(yíng)，學(xué)校公益參與，學(xué)生普惠受益”為原則，通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)校、師生、家長(zhǎng)打造一個(gè)基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的在線課程共享服務(wù)平臺(tái)。

　　融合：智慧課堂 智慧校園 智慧管理

　　自黨的十九大開(kāi)始，我國(guó)教育信息化已步入了融合創(chuàng)新、智能引領(lǐng)的新時(shí)代——教育信息化2.0時(shí)代。為響應(yīng)時(shí)代主題，我們打造智慧課堂、智慧校園和智慧管理等一體化解決方案，將科技成果內(nèi)化于教育各個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建萬(wàn)物互聯(lián)、智慧感知的新型教育融合新生態(tài)。

　　在琳瑯滿目的展品中，闊地教育智慧課堂也成了本次展會(huì)的“香餑餑”，受到行業(yè)專業(yè)人士的青睞。智慧課堂是利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)打造的智能、高效的課堂。通過(guò)學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、師生的立體化互動(dòng)、資源的智能推送、教學(xué)評(píng)價(jià)的智能反饋等，全面變革課堂教學(xué)形式和內(nèi)容，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新型教室環(huán)境。

　　☆智慧課堂展示

　　智慧校園以學(xué)校云服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的智慧化管理、學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、老師的專業(yè)化發(fā)展，并滿足優(yōu)質(zhì)資源共享的需求。平臺(tái)同時(shí)能夠?qū)雍腿诤霞扔械能浻布a(chǎn)品，打造學(xué)校的應(yīng)用生態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的智慧校園。

　　智慧管理的展示和講演，也吸引了各地參展教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)、老師到訪觀摩，獲得了諸多好評(píng)。通過(guò)智慧教育可視化平臺(tái)，我們可以全面、實(shí)時(shí)掌控教育大數(shù)據(jù)，更好地服務(wù)于教育管理者的科學(xué)決策。

　　☆智慧管理展示

　　服務(wù)：對(duì)接融合平臺(tái) 統(tǒng)一運(yùn)維平臺(tái)

　　隨著信息化2.0時(shí)代的到來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)發(fā)展方向日益明晰。闊地教育自主研發(fā)“對(duì)接融合平臺(tái)”，積極破解行業(yè)難題，一方面為教育客戶提供定制化的教育云平臺(tái)門戶，包括課堂應(yīng)用平臺(tái)、學(xué)校云平臺(tái)和教育管理云平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一服務(wù);另一方面通過(guò)“應(yīng)用超市”，打造智慧課堂、智慧校園和智慧管理等一體化解決方案;同時(shí)支持各種云平臺(tái)之間的互聯(lián)互通，提供各種應(yīng)用服務(wù)。

　　針對(duì)教育行業(yè)服務(wù)低效等行業(yè)痛點(diǎn)，此次闊地教育帶來(lái)的統(tǒng)一運(yùn)維平臺(tái)也收獲了不少現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓、教育同行的駐足了解和稱贊。平臺(tái)一方面向教育客戶提供教育裝備和IT的建設(shè)、應(yīng)用、服務(wù)等全過(guò)程的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教育裝備的全生命周期管理;另一方面為廠商提供學(xué)校教育裝備的交付管理、售后管理和服務(wù)資源，從而解決了廠商低成本的交付和售后問(wèn)題。

　　☆統(tǒng)一運(yùn)維平臺(tái)

　　奮進(jìn)在教育信息化2.0道路上，我們豪情滿懷，用行動(dòng)詮釋著技術(shù)的力量。立于新時(shí)代，我們將精進(jìn)日上，不斷革新，用“開(kāi)放、跨界、融合、共享”的互聯(lián)網(wǎng)思維武裝自己，與全行業(yè)共同發(fā)力，擎著這份扎根教育的執(zhí)著為孩子的未來(lái)增光添色。為期三天的展會(huì)還在繼續(xù)，闊地教育在N2002展位恭候您的到來(lái)。

　　☆闊地展會(huì)幕后團(tuán)隊(duì)集體亮相