2019年11月6日，中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者、新版全國(guó)小學(xué)教材主編之一、北京大學(xué)中文系教授“曹文軒”老師在閱讀王閱讀興趣班開講，以直播互動(dòng)的形式與上萬名閱讀王的小學(xué)員們進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通與互動(dòng)，講授“如何閱讀與寫作”“閱讀習(xí)慣培養(yǎng)”，并通過分享個(gè)人經(jīng)歷，分析并解答孩子與家長(zhǎng)們?cè)谡Z文教育中常見的疑惑。

　　曹文軒老師常年致力于中國(guó)兒童文學(xué)創(chuàng)作，一直堅(jiān)守“追隨永恒”的美學(xué)承諾，反對(duì)咀嚼庸常的創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)，通過自己的作品體證著人性智慧的高貴永恒。在2016年榮獲被譽(yù)為兒童文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，這也是中國(guó)作家首次獲得這一殊榮。今年，他的長(zhǎng)篇經(jīng)典作品《草房子》還入選“新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說典藏”。此次閱讀王誠(chéng)邀曹文軒老師與小學(xué)生們暢談閱讀與寫作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　(曹文軒領(lǐng)取國(guó)際安徒生獎(jiǎng))

　　據(jù)悉，這已不是閱讀王第一次邀請(qǐng)名師講課。在此之前，著名兒童文學(xué)作家“秦文君”、“張之路”、“周銳”、“梅子涵”;口才大師李金斗、趙保樂、陳印泉;CCTV《中國(guó)詩詞大會(huì)》第四季總冠軍陳更、季軍陳鈺如、任自豪; CCTV 中國(guó)成語大會(huì)總冠軍彭敏等都曾在閱讀王講課，廣受家長(zhǎng)和小朋友的歡迎。

　　曹文軒：良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子一生受益

　　在接受閱讀王訪談的過程中，曹文軒老師就“寫作與閱讀”、“如何培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣”、“閱讀對(duì)青少年的影響”等問題，提供了自己深刻的見解。他強(qiáng)調(diào)：孩子所有的進(jìn)步大概都要通過讀書獲得，天下萬事，都與讀書有關(guān)。通過正確方法的引導(dǎo)和合適書目的選擇，可以改變孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子一生受益。

　　很多家長(zhǎng)經(jīng)�？鄲篮⒆硬粣坶喿x這個(gè)問題。曹文軒老師指出：很可能的原因是在孩子小時(shí)候，家長(zhǎng)沒有培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。一個(gè)人的童年是一個(gè)人一生中最重要的時(shí)光。所以，盡量讓孩子在童年時(shí)期多閱讀，擴(kuò)大孩子的閱讀范圍�！叭绻愕暮⒆硬辉敢鈱W(xué)語文、不愿意看書，那么你就來朗讀作品。當(dāng)然，還要有科學(xué)的閱讀方法引導(dǎo)，給孩子選擇合適的、他自己喜歡的書去讀，不要讓孩子把閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。”

　　(曹文軒在閱讀王講課)

　　一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長(zhǎng)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)而言，重要的不是讀什么，而是培養(yǎng)一種以書為伴的良好習(xí)慣，而這種習(xí)慣只能通過從頭到尾讀完一本，再讀一本的循環(huán)不斷的過程才能培養(yǎng)出來。閱讀是需要耐心的，如果書中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的專注程度，很快就會(huì)把書扔在一邊不再讀了。通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注力和耐心，這兩種品質(zhì)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過某本書所傳遞的知識(shí)。

　　閱讀王“作家雙講師”課程，即將全新上線!

　　據(jù)悉，曹文軒老師的名作《草房子》、《第十一根紅布條》、《青銅葵花》近期將以“作家雙講師”課程的形式在閱讀王開講，“作家雙講師”課程，是由書的作者與閱讀王老師共同講授。此外，還有張之路老師的《羚羊木雕》、《第三軍團(tuán)》，秦文君老師的《小香咕》、《調(diào)皮的日子》、《小鬼魯智勝》，周銳老師的《幽默西游》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，沈石溪老師的《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》等“作家雙講師”課程也即將在閱讀王上線!

　　(曹文軒與閱讀王老師)

　　閱讀王是誰，為何受到眾多家長(zhǎng)學(xué)生和名師青睞?

　　閱讀王是專注于小學(xué)生的閱讀興趣班，2017年在北京成立，致力于“用閱讀推動(dòng)小學(xué)生的持久進(jìn)步、讓半億小學(xué)生愛上閱讀”，是國(guó)內(nèi)線上閱讀興趣班的開創(chuàng)者。

　　(曹文軒為閱讀王親筆題字)

　　閱讀王創(chuàng)始人趙鵬飛表示：閱讀興趣班的核心價(jià)值，是通過科學(xué)的引導(dǎo)，讓孩子愛上閱讀，進(jìn)而持久進(jìn)步。閱讀王主張“深閱讀、愿表達(dá)、強(qiáng)理解”閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)及孩子持久品質(zhì)的塑造。

　　閱讀王獨(dú)創(chuàng)“分級(jí)閱讀”課程模式，讓孩子“愛閱讀，持久進(jìn)步”

　　閱讀王創(chuàng)始人趙鵬飛表示：不同年齡孩子，閱讀水平不同，閱讀需求不同，需要因材施教。為此，閱讀王研發(fā)了“分級(jí)閱讀”課程模式。針對(duì)不同孩子提供不同的閱讀計(jì)劃和閱讀書籍。通過科學(xué)正確的引導(dǎo)，讓孩子“愛閱讀，持久進(jìn)步”。