2月24日，是浙江大學全面線上開課的日子。上課鈴聲響起時，身處八方的浙大學子，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，相逢在直播課堂中。

　　老師在學校新建的錄播教室內(nèi)，激情洋溢地進行課程講授;學生則在不同城市的家中，遠程汲取著新學期第一堂課的知識。

　　疫情發(fā)生后，浙江大學迅速成立信息化防疫戰(zhàn)斗保障組，隔空喊出“百團大戰(zhàn)”號召，7天內(nèi)完成了200間錄播教室的硬件建設(shè)與系統(tǒng)建設(shè)，全力以赴打贏全校防疫抗疫線上“第二戰(zhàn)場”，保障師生停課不停學。

　　夜以繼日的付出，是浙大作為教育人的社會擔當，是他們對抗疫情的信念堅守。而浙大師生網(wǎng)絡(luò)相逢的背后，是信息技術(shù)與教育教學的深度融合，更是銳取和眾多合作伙伴，合眾呈現(xiàn)的技術(shù)力量。

　　浙大“停課不停學”

　　銳取錄播來護航

　　作為智慧教育服務提供商，銳取積極響應加入“百團大戰(zhàn)”，和眾多教育合作伙伴共同戰(zhàn)疫，為浙大的“停課不停學”的技術(shù)儲備保駕護航!

　　7天200間智慧教室，是浙江大學的疫情應急響應。其中，浙江大學玉泉校區(qū)30間教室的改造，采用銳取云眼錄播系統(tǒng)進行承建。

　　得益于銳取云眼錄播一機多用的特性，只需在現(xiàn)有的教室內(nèi)進行簡單改造，部署錄播主機、高清攝像機等設(shè)備，即可大規(guī)模完成錄播環(huán)境的打造。

　　7天內(nèi)，銳取技術(shù)人員迅速完成布線、安裝、調(diào)試及運行保障工作;線上課程開展過程中，及時回應師生需求，為師生線上教學服務解難題，全面助力浙大的網(wǎng)絡(luò)教學順利進行。

　　不改變教師教學習慣

　　錄播教室優(yōu)勢凸顯

　　網(wǎng)課成為疫情期間的教學主流后，各種網(wǎng)絡(luò)授課的方式也層出不窮。有浙大老師反應，自己的孩子也需要上網(wǎng)課，在家直播易受干擾，而家里網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、上課有時需要較多板書，都給直播帶來困擾。

　　錄播教室建成后，這些問題迎刃而解。老師們在熟悉的環(huán)境下，能夠自如地進行無干擾直播授課;課程的錄制也十分方便，只要一鍵啟動，所有場景可以被自動記錄下來;系統(tǒng)無縫對接浙大華棲云平臺，學生在家觀看直播，具備線下同等上課體驗。

　　共戰(zhàn)疫情

　　銳取始終彰顯教育擔當

　　疫情當前，為實現(xiàn)“停課不停學”的工作目標，所有教育人都在盡己所能，踐行著自身的社會擔當。銳取更是持續(xù)發(fā)力，為各大高校、普教、職教、培訓機構(gòu)等提供堅實的網(wǎng)絡(luò)直播課堂技術(shù)保障，用實際行動書寫教育信息化的“奮進之筆”。

　　為浙江大學承建30間錄播教室，助力線上教學的順利開展，是銳取充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，為“停課不停學”提供堅實的技術(shù)支撐的縮影。

　　與疫情賽跑，銳取始終不忘堅守初心。未來，銳取將持續(xù)努力，與全國的師生一起，打贏這場全民戰(zhàn)役!

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