除了經(jīng)典老兒歌，中國(guó)兒童可否有新時(shí)代的新兒歌?當(dāng)代兒童歌曲創(chuàng)作斷層，引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的共鳴和關(guān)注，也折射出當(dāng)下兒童藝術(shù)教育中的挑戰(zhàn)。歷時(shí)整整一年，2020年6月1日，“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”攜手QQ音樂(lè)、全民K歌發(fā)起的“藝術(shù)行動(dòng)兒童音樂(lè)共創(chuàng)活動(dòng)”評(píng)選揭曉，6首優(yōu)秀原創(chuàng)兒歌及10個(gè)優(yōu)秀兒歌創(chuàng)詞作品從8000多首作品中脫穎而出，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)項(xiàng)。兒童節(jié)當(dāng)天，“藝術(shù)行動(dòng)”聯(lián)合QQ音樂(lè)首發(fā)的公益音樂(lè)專輯《兒歌新唱》也正式上線，并收錄了其中的《未來(lái)的你加油》《小螞蟻》《爸爸》《雪娃娃》4首獲獎(jiǎng)作品，成為送給孩子們最為特別的一份節(jié)日禮物。

　　專輯主打歌《點(diǎn)亮》由著名詞作家易家揚(yáng)作詞，來(lái)自雄安新區(qū)的梁天琪、常天愛(ài)、佟孟恬小朋友與“首席兒歌守護(hù)唱作人”、青年演員、歌手王俊凱共唱，騰訊AI數(shù)字人“艾靈“伴唱，也成為專輯的又一大亮點(diǎn)。同時(shí)，“藝術(shù)行動(dòng)”和全民K歌也公布了“互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室計(jì)劃”的項(xiàng)目進(jìn)展，計(jì)劃中的100個(gè)音樂(lè)教室已全部落地，覆蓋新疆、四川、河北等十個(gè)省份，為超過(guò)80000名鄉(xiāng)村師生提供音樂(lè)教學(xué)服務(wù)。

　　為了讓當(dāng)代孩子們擁有屬于自己的兒歌，鼓勵(lì)更多契合兒童天性的優(yōu)秀作品涌現(xiàn)，豐富孩子們的童年生活，引導(dǎo)向上向善向美，“藝術(shù)行動(dòng)”聯(lián)合QQ音樂(lè)、全民K歌，于2019年6月發(fā)起“給孩子寫(xiě)首歌”兒童音樂(lè)共創(chuàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰、著名作曲家鮑元愷、國(guó)際鋼琴大師郎朗、音樂(lè)教育家周海宏老師、首都師范大學(xué)李剛教授為評(píng)委，聯(lián)合音樂(lè)人、明星歌手與大眾創(chuàng)作達(dá)人，通過(guò)改編、新創(chuàng)、AI教唱等多元化形式，探索共創(chuàng)新一代精品兒歌，讓新時(shí)代的優(yōu)質(zhì)兒歌被更多人傳唱。

　　兒童音樂(lè)共創(chuàng)大賽設(shè)置兒歌新創(chuàng)和兒歌創(chuàng)詞兩個(gè)專區(qū)，收到來(lái)自全國(guó)20余省市、2000多所學(xué)校師生提交的8150首作品，不乏極富感染力與情感表達(dá)的佳作。其中，收錄《兒歌新唱》專輯的優(yōu)秀作品《雪娃娃》的歌詞，由廣東東莞四年級(jí)女生洪宇涵創(chuàng)作，她的爸爸在北方工作，常給自己描繪下雪后的景象。年僅10歲的洪宇涵特地創(chuàng)作了這首飽含童趣與真情的歌詞，表達(dá)對(duì)雪的向往和對(duì)父親的思念。

　　《兒歌新唱》是面向兒童推出的最新音樂(lè)專輯，由“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”聯(lián)合QQ音樂(lè)公益發(fā)布，共收錄15首作品，除四首大賽獲獎(jiǎng)作品和主打歌《點(diǎn)亮》之外，還收入了王俊凱、陳粒、好妹妹、阿云嘎、鄭云龍、ANU等多位明星藝人的原創(chuàng)新兒歌或全新演繹的經(jīng)典兒歌，以及AI數(shù)字人“艾靈“與孩子們合唱的《聲律啟蒙》，“艾靈”在副歌部分的高難度說(shuō)唱給歌曲加分不少。“艾靈”是騰訊AI Lab基于全球領(lǐng)先的人工智能算法打造的“數(shù)字人”，主要應(yīng)用于音樂(lè)等數(shù)字內(nèi)容生成和在線教育領(lǐng)域。配合專輯，六一還同步上線了“王俊凱AI唱我的歌”H5，用戶選擇代表自己童年想象的關(guān)鍵詞，“艾靈”就可以為聽(tīng)眾個(gè)性化地進(jìn)行智能創(chuàng)作歌詞，并實(shí)時(shí)演唱。

　　“互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室計(jì)劃”由“藝術(shù)行動(dòng)”聯(lián)合全民K歌在2019年7月共同發(fā)起，為100所鄉(xiāng)村學(xué)校建設(shè)音樂(lè)教室，提供音樂(lè)智能點(diǎn)唱教學(xué)設(shè)備，以及教師音樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)，讓更多鄉(xiāng)村孩子擁有豐富有趣、突破時(shí)空限制的音樂(lè)體驗(yàn)，邁出人生藝術(shù)學(xué)習(xí)的第一步。去年8月，在首個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室”落成時(shí)，王俊凱、全民K歌音樂(lè)人及專業(yè)音樂(lè)院校的志愿老師，親自為孩子們帶來(lái)音樂(lè)教學(xué)互動(dòng)，也由此開(kāi)啟了項(xiàng)目的全面落地。截至2020年5月底，100所互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)教室已經(jīng)在新疆、四川、河北等10省份建成，并陸續(xù)投入到疫后藝術(shù)課程的復(fù)課之中。疫情期間，“藝術(shù)行動(dòng)”聯(lián)合中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，為鄉(xiāng)村師生提供公益音樂(lè)教學(xué)資源，包括每周線上視頻錄播培訓(xùn)、音樂(lè)知識(shí)分享和在線答疑，讓百所學(xué)校的專兼職音樂(lè)教師，通過(guò)全民K歌平臺(tái)進(jìn)行線上輔助合唱教學(xué)、組建學(xué)生合唱團(tuán)。其中，全民K歌APP打造的兒歌智能練唱功能，可以幫助孩子們?cè)诰�學(xué)唱新歌，靈活選擇歌曲片段進(jìn)行練習(xí)，并得到實(shí)時(shí)智能評(píng)分反饋，這樣便捷、趣味又有效的在線學(xué)習(xí)方式，令全民K歌被師生們親切地稱為“孩子們身邊的‘全天候?qū)I(yè)音樂(lè)老師’”。

　　“騰訊荷風(fēng)藝術(shù)行動(dòng)”由騰訊攜手北京荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)于2017年11月發(fā)起，聯(lián)合頂級(jí)藝術(shù)機(jī)構(gòu)與藝術(shù)家的力量，以雄安新區(qū)為起點(diǎn)，逐步向全國(guó)擴(kuò)散，共同探索“互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育”的方法和路徑，為推動(dòng)城鄉(xiāng)藝術(shù)教育普及提供可推廣的模式。2018年，“藝術(shù)行動(dòng)”攜手多位頂級(jí)藝術(shù)教育專家，為雄安新區(qū)700多名藝術(shù)教師和其他8省600多名音樂(lè)教師分別提供了線下和線上培訓(xùn);2019年1月，“藝術(shù)行動(dòng)”在京舉辦公益匯報(bào)演出“田埂上的夢(mèng)想——藝術(shù)行動(dòng)音樂(lè)會(huì)”，200名來(lái)自全國(guó)各地的鄉(xiāng)村孩子第一次登上國(guó)家級(jí)舞臺(tái)表演，并與郎朗、許巍等著名藝術(shù)家共同演出。

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