一間現(xiàn)代化的教室里，會(huì)有哪些聲音呢?

　　來，一起走進(jìn)海灣中學(xué)細(xì)細(xì)聆聽。

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　　這是深圳市海灣中學(xué)的開學(xué)第一課，4月27日，這所廣東省一級(jí)學(xué)校、深圳市教育先進(jìn)學(xué)校的初三學(xué)生終于迎來開學(xué)，回到了魂?duì)繅?mèng)縈的校園。

　　教室里有老師抑揚(yáng)頓挫的聲音、同學(xué)們瑯瑯的讀書聲、課堂上熱烈的討論聲，這是求知求學(xué)的圓夢(mèng)之聲，海灣的初三學(xué)子必將決勝中考。

　　2

　　這是老師們回到課堂做學(xué)生的場(chǎng)景，海灣中學(xué)為老師也開設(shè)了課程，致力于提升教師的幸福感和心理素質(zhì)。

　　通過對(duì)積極心理學(xué)的研修，幫助老師們轉(zhuǎn)變教育者與學(xué)習(xí)者的視角，引導(dǎo)老師們發(fā)現(xiàn)、欣賞、拓展自己的優(yōu)勢(shì)與潛力，自上而下營造健康向上的教育環(huán)境。通過教師自我的完善，提升學(xué)生的幸福感，從總體上改善學(xué)校生活。

　　教育之路任重道遠(yuǎn)

　　這是老師們上下求索的聲音

　　3

　　這是一個(gè)青年教師競(jìng)技的舞臺(tái)，深圳市寶安區(qū)200多名歷史教師在海灣中學(xué)參加了研訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過初賽，評(píng)委組評(píng)選出了10名教師進(jìn)行復(fù)賽。

　　10位復(fù)賽教師精心準(zhǔn)備七年級(jí)下冊(cè)歷史第6課《宋朝政治》，他們整合教材、從不同的角度切入主題、開發(fā)不同的課程資源、使用不同的教學(xué)手段，呈現(xiàn)了異彩紛呈的10個(gè)教學(xué)片段，可謂八仙過海，各顯神通。

　　教育需要傳承也需要推陳出新，與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念、不斷創(chuàng)新的教學(xué)手段以及多元思想的碰撞才是面向未來的教育之聲。

　　UCN智能黑板，凝聚著老師們的傾心付出，承載著學(xué)生的未來和一個(gè)又一個(gè)家庭的夢(mèng)想，也見證了海灣中學(xué)的師生風(fēng)貌和教育信息化的改革創(chuàng)新。

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