讀書識字，學習科學文化知識，是廣大學子步入校園的頭等大事。5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的發(fā)展，給校園中的教與學注入了新的活力。

　　當前，銳學堂聚焦于教學難點和管理痛點，致力于探索智慧教育與5G、人工智能結(jié)合的應用場景，把科技前沿的“黑科技”融合于智慧教育，除了能夠提升教學質(zhì)量、讓學習更富趣味性外，其在保障智慧課堂的流暢性使用、提高校園監(jiān)管水平方面也同樣具有相當重要的價值。

　　據(jù)了解，銳學堂產(chǎn)品主要服務于教師、學生、家長、學校管理者、教育管理部門，主要圍繞學校教、學、管、評、研核心業(yè)務，充分利用大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、人工智能技術，結(jié)合現(xiàn)代優(yōu)秀教學理論成果，為教師在日常教學中提供豐富的教學資源和高效的教學工具，幫助教師進行有針對性的教學，為教師減負增效;為學生提供自主學習、互動學習功能，幫助學生提高學習興趣和學習效率;幫助家長隨時掌握孩子的學習動態(tài)，有效監(jiān)督輔導孩子學習;為管理部門提供大數(shù)據(jù)分析平臺，幫助其了解區(qū)域整體教學情況，實現(xiàn)精準管理決策。

　　“5G+教育”：高效無延時

　　2019被稱為5G元年。5G的到來引起各界的廣泛關注。借助5G網(wǎng)絡超寬帶、超低時延、海量連接、超高可靠性的特性，智慧教育將在教學效果、教學智能、教學創(chuàng)新和教學網(wǎng)絡覆蓋等方面得到極大的提升，實現(xiàn)沉浸式學習體驗、豐富靈活的教學方法、高速快捷的用戶組網(wǎng)與接入。

　　據(jù)悉，以5G、AI為基礎的銳學堂智慧教育，倡導的是師生互動和課堂教學效果提升，即通過AI技術讓知識“動起來”“炫起來”，激發(fā)學生上課的積極性。換句話說，AI、5G等技術應該成為課堂教學的助手，成為學生學習知識、提升能力的助手。

　　受到傳統(tǒng)網(wǎng)絡限制，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡存在無法滿足數(shù)據(jù)高并發(fā)，易受網(wǎng)絡環(huán)境影響斷網(wǎng)、卡頓等問題。銳學堂智慧教育將通過5G網(wǎng)絡與其自主研發(fā)的離線服務器設備的部署，利用無線網(wǎng)絡連接教師端、學生端、資源存儲端以及后臺算法，讓整個系統(tǒng)無障礙運轉(zhuǎn);同時通過智能緩存、智能網(wǎng)絡、基于5G的智能WIFI和智能管理等創(chuàng)新應用，讓“無網(wǎng)授課”變?yōu)楝F(xiàn)實，并使得教室網(wǎng)絡部署成本大幅下降。

　　5G的大帶寬、低延時能為革新教育痛點提供新的生產(chǎn)力。目前，銳學堂將5G、AI等前沿技術應用于教育領域，這些應用只是冰山一角，其多元化應用尚未全面推開。相信在不遠的將來，5G、AI等前沿技術將在遠程教研、德育開展等教育行業(yè)各細分場景為教師和學生提供更多、更好的體驗，并為家校聯(lián)系提供更多便利。

　　“AI+大數(shù)據(jù)”：精準教學，課堂高效

　　銳學堂一直專注于基于數(shù)據(jù)的教學產(chǎn)品探索，大數(shù)據(jù)智能學習技術、大數(shù)據(jù)智能挖掘技術和混合云教育服務技術均在國內(nèi)領先。通過“5G+AI”應用于教學與管理中，從招生開始，到學生進入校園，再到學生學習知識、培養(yǎng)品德，直至最后畢業(yè)，智慧教育應用將輔助教學深入教師教學成果評定、學生學業(yè)成績測試等方方面面。從一開始利用AI技術為每一個學生建立一張基于數(shù)據(jù)的畫像，圍繞著畫像來給學生提供各種各樣的服務，把整個智慧化的教育納入學生學習過程中。

　　基于智慧課堂自動采集學生數(shù)據(jù)，可收集學生在練習、活動、小組討論、自主學習、作業(yè)、錯題學習等不同學習活動中的成績、學習行為、參與情況，對學生的參與度、學習熱度和思維深度進行全面分析，幫助學生在學習過程中及時進行學業(yè)短板診斷及學業(yè)優(yōu)勢識別，科學管理自己的學習，以數(shù)據(jù)幫助學生全面認識自我、發(fā)展自我和完善自我，通過精準學習，彌補知識漏洞和糾正學習行為，有效支撐學生開展個性化學習。

　　AI時代，教師和學生之間早已不再是教師單向輸出，學生被動接受，而是變成了師生間的雙向互動。借助平板采集學生微表情和學習行為，基于人工智能技術實現(xiàn)學生的面部表情和情緒識別，并對學習內(nèi)容、場景、行為和教學目標進行關聯(lián)分析，有效分析學生的自主學習情況和教學活動落實效果，幫助教師了解學生的學習難點與知識障礙點，引導學生開展合理有效的學習行為。

　　“AI+智能識別”：全題型智能批改

　　最近幾年，有不少能夠?qū)x擇、判斷等客觀題進行批改的教學產(chǎn)品。但到目前為止，能夠?qū)崿F(xiàn)主觀、客觀全題型智能自動批改的教學產(chǎn)品在業(yè)內(nèi)依舊罕見，教師們經(jīng)常要花大量時間來批改材料分析、寫作等主觀題。據(jù)了解，銳學堂從創(chuàng)立到現(xiàn)在一直致力于教育核心領域的課堂教學，提供針對互動課堂教學的智慧學習整體解決方案。通過人工智能識別技術的加持，結(jié)合用戶需求，持續(xù)迭代智慧課堂產(chǎn)品。最新迭代的智能批改產(chǎn)品實現(xiàn)了全科目、全題型的手寫識別與智能批改，批改后還能對成績進行多維度分析，將教師從重復的批改工作中釋放，從而有更多時間去關注學生的學習情況，因材施教。當批改這個教學關鍵環(huán)節(jié)從人為轉(zhuǎn)變到機器進行的時候，AI智能批改的準確率遠大于手動批改，在批改速度上，AI更是遠勝。銳學堂智能批改產(chǎn)品的問世，得益于公司技術團隊與教研團隊的通力協(xié)作，團隊始終專注于教育信息化產(chǎn)品研發(fā)，專注于課堂教學研究。銳學堂不做概念，只踏實地做對用戶和教育行業(yè)真正有用的事情。銳學堂智能批改新產(chǎn)品必將引發(fā)又一次革命。

　　普通紙筆：“紙筆課堂”，筆跡回放

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代，并不意味著要扔掉紙和筆。銳學堂首次發(fā)布的“紙筆課堂”是在智慧教學環(huán)境下以云資源為基礎、以教師基于教室大屏的Windows端與學生(普通筆紙+答題器)應用終端互動為手段、以數(shù)據(jù)分析及學生成長為核心，充分利用各種先進的信息技術和豐富的教學資源讓學生進行自主學習、主動發(fā)展，全面提升課堂的參與廣度、學習熱度和思維深度，從而提高教學效率。全新的“紙筆課堂”充分利用智能書寫交互、數(shù)據(jù)分析、云計算等新技術，以課堂需求為出發(fā)點，學生通過智能終端的快速接入，手寫輸入答題，它可以還原每一位學生的解題過程和答題思路、答題速度，讓教師更直觀、清晰地了解學生的整體水平，從而進行重點突破、有的放矢，實現(xiàn)個性化教學并提高教學質(zhì)量。比如，小學階段的孩子在習慣培養(yǎng)上有一項非常重要，即“書寫習慣的培養(yǎng)”，尤其在筆畫順序上。通過傳統(tǒng)作業(yè)模式是無法完全了解孩子書寫時的筆畫順序的，而通過銳學堂的“紙筆課堂”可解決這一問題，學生在自己的普通作業(yè)本上書寫完成后提交給教師，教師可以像觀看視頻一樣回放學生的筆跡，這時學生的筆順一目了然。

　　銳學堂“紙筆智慧課堂”貫穿課前、課中、課后全流程，教師可以通過平臺進行備課、教學、發(fā)布及批改作業(yè)，學生能夠依托平臺上課、預習及寫作業(yè)。另外通過資源及數(shù)據(jù)的云端互聯(lián)，能夠打破學習空間和時間限制，教師和學生可輕松穿越課上課下，真正實現(xiàn)信息化環(huán)境下的無縫學習。

　　“5G+AI”應用于教育從本質(zhì)上看是對傳統(tǒng)教育進行底層重構(gòu)，是一種意識、一種素養(yǎng)、一種習慣，是一場顛覆性變革。銳學堂將通過將前沿技術與教學場景深度融合，向更多邊遠山區(qū)、貧困地區(qū)輻射先進優(yōu)質(zhì)資源，提供更多的現(xiàn)代化、創(chuàng)新性教育手段，為促進學生全面發(fā)展，助力區(qū)域教育更優(yōu)質(zhì)、更均衡、更公平地發(fā)展作出新的貢獻。