近日，上海市教育委員會(huì)教育技術(shù)裝備中心舉辦了上海市教育研究課題《上海市職業(yè)教育高水平產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐研究》開題研討會(huì)。上海市職業(yè)技能鑒定中心主任孫興旺、上海市老干部大學(xué)副校長(zhǎng)查正和與上海市物聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)潘君才等專家與會(huì)。課題負(fù)責(zé)人上海市教委教育技術(shù)裝備中心書記、副主任周齊佩、課題組成員上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)朱建柳、上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)楊征參加研討會(huì)。

　　研討會(huì)首先由課題組成員、裝備中心尹怡楠老師從研究?jī)?nèi)容、研究方法、組織保障等七個(gè)方面介紹了開題報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。朱建柳與楊征院長(zhǎng)分別從課題創(chuàng)新之處與研究方法、子課題院校實(shí)施情況等方面進(jìn)行了補(bǔ)充。專家組聽取了課題開題報(bào)告，審閱了課題研究的前期準(zhǔn)備材料，認(rèn)為該課題研究?jī)?nèi)容較好，研究方法得當(dāng)。課題通過構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制，探索并完善高水平產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理論依據(jù)，編寫建設(shè)指南與實(shí)訓(xùn)基地布局建設(shè)的研究報(bào)告。根據(jù)課題的研究對(duì)象，做了較為全面的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)查閱與梳理工作，使課題的研究方向更加明確，內(nèi)涵更加豐富。前期準(zhǔn)備工作扎實(shí)，研究?jī)?nèi)容充實(shí)，思路邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰。課題以行動(dòng)研究為主，輔以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例研究等，能保證課題研究的有效推進(jìn)，有助于研究成果實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益。三位專家也指出現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，如部分實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)出比為負(fù)反饋，新技術(shù)迭代率高造成院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成本較高，現(xiàn)有建設(shè)機(jī)制多數(shù)呈現(xiàn)不可持續(xù)等。在課題的后續(xù)研究中，專家建議首先應(yīng)以產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹�，�?duì)接不同產(chǎn)業(yè)類型，研究多種建設(shè)機(jī)制。明確產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)人才的目標(biāo)，充分發(fā)揮企業(yè)積極性，建立健全基地的投入制度、運(yùn)行保障制度與績(jī)效評(píng)估制度，探索出可持續(xù)運(yùn)營(yíng)與收益的產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)機(jī)制。課題研究周期延伸至2023年，希望各學(xué)校積極參與。通過大家的共同努力，研究構(gòu)建出對(duì)接不同產(chǎn)業(yè)類型的多種基地建設(shè)模式，共同打造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)案例，成為可復(fù)制、可借鑒的基地范本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育鏈、企業(yè)生產(chǎn)鏈、校企價(jià)值鏈的有機(jī)融合。

　　周齊佩書記就課題開題情況總結(jié)到，為落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中“到2022年，推動(dòng)建設(shè)300個(gè)具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地”目標(biāo)，裝備中心依托本課題，培育若干個(gè)立足上海城市定位，彰顯上海產(chǎn)業(yè)特色、校企共同投入、輻射區(qū)域和學(xué)校、服務(wù)學(xué)生培養(yǎng)和職工培訓(xùn)的產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地。這將成為助力“十四五”規(guī)劃中三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)與六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重要舉措，也是上海建設(shè)“產(chǎn)教融合型城市”的重要支撐之一。職業(yè)院校為主體建設(shè)的98個(gè)職業(yè)教育開放實(shí)訓(xùn)中心在數(shù)量規(guī)模與管理模式等方面積累了諸多經(jīng)驗(yàn)，但也需要與產(chǎn)業(yè)行業(yè)進(jìn)行更加密切地對(duì)接，進(jìn)一步拓展功能。各位專家提出的建設(shè)性建議使課題后續(xù)研究目標(biāo)更加明確，路線更加清晰。課題組將從研究的視角、教育的視角、企業(yè)的視角多方面考慮，依托上海市部分職業(yè)院校等子課題承擔(dān)單位，共同探索高水平產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的路徑與運(yùn)行機(jī)制。

　　專家組認(rèn)為該課題組織實(shí)施有效，分工明確，進(jìn)度計(jì)劃全面，經(jīng)費(fèi)分配合理，預(yù)期成果豐富。符合國(guó)家最新政策導(dǎo)向與城市建設(shè)發(fā)展方向，具有較高的理論與實(shí)踐意義。經(jīng)過評(píng)審和表決，專家組一致通過課題開題，同意進(jìn)入下一步的研究工作。