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全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

今天,在中國(guó)人民大學(xué)回望陜北公學(xué)培養(yǎng)“革命的先鋒隊(duì)”——“中國(guó)不會(huì)亡,因?yàn)橛嘘児?/h1>

http://www.m.wxhgws.com2025年08月11日 10:33教育裝備網(wǎng)

  “要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)……”中國(guó)人民大學(xué)師生對(duì)這句話都很熟悉。
  
  開學(xué)觀看學(xué)校原創(chuàng)精品話劇《陜北公學(xué)》,已經(jīng)連續(xù)4年作為人民大學(xué)新生入學(xué)必修的第一堂“校史課”。話劇講述了中國(guó)人民大學(xué)前身陜北公學(xué)在抗日烽火中誕生、在黨的關(guān)懷下發(fā)展壯大的故事,至今已演出五輪、覆蓋青年近兩萬人次。
  
  劇中,文學(xué)院2022級(jí)學(xué)生張濤飾演的徐學(xué)弋在掩護(hù)老鄉(xiāng)撤退、守護(hù)黨旗途中被敵機(jī)轟炸犧牲;臺(tái)下,成百上千名新生深受觸動(dòng)。“在‘我要真正地在黨旗下宣誓’這句臺(tái)詞中,我完成了與徐學(xué)弋學(xué)長(zhǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話,也真切感受到80多年前陜公的先鋒精神!睆垵f。
  
  毛澤東同志說:“中國(guó)不會(huì)亡,因?yàn)橛嘘児!?0多年前,陜北公學(xué)是如何從戰(zhàn)火中蹚出先鋒血路,又怎樣用教育喚醒民族之魂?
  
  “去延安”
  
  1937年7月7日,“七七事變”爆發(fā),日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。北平學(xué)府淪為日寇兵營(yíng),成千上萬青年被迫失學(xué)失業(yè)。
  
  大批追求進(jìn)步的青年學(xué)生、知識(shí)分子急切尋找救國(guó)道路。
  
  “到哪里去?”
  
  “去延安!”
  
  為了實(shí)現(xiàn)全面的全民族抗戰(zhàn),培養(yǎng)大批抗戰(zhàn)干部,1937年7月底,黨中央決定成立陜北公學(xué),并于當(dāng)年11月1日在延安舉行開學(xué)典禮。
  
  “興辦陜北公學(xué)不僅是為抗日培養(yǎng)大批干部,也是為未來的新中國(guó)培養(yǎng)高級(jí)專門優(yōu)秀人才奠基,此舉是相當(dāng)有遠(yuǎn)見的!敝袊(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授、校史館研究員周石說。
  
  陜公,這座偉大的抗戰(zhàn)燈塔,迅速吸引了一批又一批懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)的青年。一時(shí)間,去往延安的黃土路上,獨(dú)輪車顛簸著裝滿書籍的木箱,麻繩纏繞著磨破的布鞋,成群結(jié)隊(duì)的身影迎著曙光北進(jìn),在抗戰(zhàn)救亡的旗幟下,青年們紛至沓來。
  
  后來,成仿吾老校長(zhǎng)在《戰(zhàn)火中的大學(xué)——從陜北公學(xué)到人民大學(xué)的回顧》中寫道:“陜北公學(xué)創(chuàng)辦以后兩年內(nèi),培養(yǎng)了六千多名抗戰(zhàn)干部,吸收了三千多人入黨。”
  
  可以說,陜公以驚人速度與卓越質(zhì)量,鍛造數(shù)以萬計(jì)的革命棟梁,在教育史上熠熠生輝、炳若日星。
  
  “我們?cè)僖娫谇熬”
  
  即將升讀本校研究生的新聞學(xué)院2021級(jí)學(xué)生張嘯文,在《陜北公學(xué)》中飾演成仿吾老校長(zhǎng)。他說,當(dāng)自己在舞臺(tái)上穿梭于畢業(yè)學(xué)員之間,帶領(lǐng)一個(gè)個(gè)英姿勃勃的青年齊聲誦讀毛澤東同志為陜北公學(xué)成立所作題詞時(shí),仿佛穿越回戰(zhàn)火紛飛的年代,目送陜公學(xué)員如潮水般奔赴前線。
  
  陜北公學(xué)成立后,建構(gòu)了“七分政治、三分軍事”的課程體系。學(xué)員在校學(xué)習(xí)時(shí)間雖然僅有幾個(gè)月,但變化是巨大的。
  
  成仿吾在1938年歡送一批陜公畢業(yè)生上前線的文章中寫道:剛?cè)雽W(xué)時(shí)做過一次入學(xué)測(cè)驗(yàn),政治問答題很多人不及格,畢業(yè)時(shí)再測(cè)驗(yàn)多數(shù)是90分以上。畢業(yè)時(shí)完全不同,能吃苦了、肯勞動(dòng)了,在風(fēng)雨中學(xué)習(xí)勞動(dòng)、上山下嶺,十分愉快。
  
  根據(jù)黨的方針,1938年冬,陜北公學(xué)分校動(dòng)員1000多名畢業(yè)學(xué)員分配到晉東南抗日前線。歡送大會(huì)后,畢業(yè)學(xué)員高舉紅旗、齊聲高唱《畢業(yè)歌》,在響徹云霄的聲勢(shì)中踏上為國(guó)奮戰(zhàn)的征途:“別了,別了,同學(xué)們,我們?cè)僖娫谇熬……”
  
  一批批陜公培養(yǎng)出來的學(xué)生,從學(xué)校出發(fā)派到全國(guó)各戰(zhàn)區(qū),成為抗戰(zhàn)新生力量。
  
  學(xué)員陳展就是代表之一。他從陜公畢業(yè)后,赴抗戰(zhàn)前線太行山工作。1945年1月的一天,日寇突襲東溝村。在受命完成突圍轉(zhuǎn)移任務(wù)中,陳展和警衛(wèi)班4名戰(zhàn)士被60多名日寇圍困在東溝村后的一個(gè)山坳里。最終,5人全部壯烈犧牲。
  
  在抗戰(zhàn)前線、烽火歲月中,正是萬千像陳展這樣的英雄兒女,用熱血與忠魂為后輩鋪就一道道坦途。
  
  中國(guó)人民大學(xué)關(guān)工委委員、校史館研究員王學(xué)軍潛心于史料考辨,說起毛澤東同志多次給陜公師生解讀“中國(guó)不會(huì)亡,因?yàn)橛嘘児钡膬?nèi)涵:“陜公代表著統(tǒng)一戰(zhàn)線,陜公是一幅進(jìn)步的縮圖。”“陜公者即新中國(guó)也!
  
  “插在敵人心臟上的一把劍”
  
  話劇落下帷幕,商學(xué)院2024級(jí)學(xué)生糜仕旺久久不能平復(fù),他看到來自五湖四海的青年跋山涉水,懷抱愛國(guó)熱忱聚首延安時(shí),潸然淚下。“話劇演活了這段歷史,我也要努力成長(zhǎng)為‘復(fù)興棟梁,強(qiáng)國(guó)先鋒’!
  
  毛澤東同志第一次到陜北公學(xué)作講演時(shí)說:“陜北公學(xué)主要的任務(wù)是培養(yǎng)抗日先鋒隊(duì)!
  
  何謂“先鋒”?在給陜公的題詞中,毛澤東同志精準(zhǔn)而透徹地闡釋了其要義:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊(duì)。這些人具有政治遠(yuǎn)見。這些人充滿著斗爭(zhēng)精神和犧牲精神。這些人是胸懷坦白的,忠誠(chéng)的,積極的,與正直的。這些人不謀私利,唯一的為著民族與社會(huì)的解放。這些人不怕困難,在困難面前總是堅(jiān)定的,勇敢向前的。這些人不是狂妄分子,也不是風(fēng)頭主義者,而是腳踏實(shí)地富于實(shí)際精神的人們。中國(guó)要有一大群這樣的先鋒分子,中國(guó)革命的任務(wù)就能夠順利的解決!
  
  字里行間,凝結(jié)了黨中央對(duì)陜公的殷切期望。
  
  國(guó)若有難,汝作先鋒。一批又一批革命干部從陜公源源不斷地走出:回到祖國(guó)投筆從戎的華僑、在炮火中轉(zhuǎn)戰(zhàn)山林授課的教師、決心投身革命的工農(nóng)……80多年前的革命青年,用“先鋒”定義這投身革命洪流中的一生。
  
  “陜公”薪火,代代相傳。1939年,黨號(hào)召青年學(xué)生“到敵人后方去”,組建以陜北公學(xué)為主體的華北聯(lián)合大學(xué),開啟“在刺刀下辦學(xué)”的稀世壯舉,被李公樸先生譽(yù)為“插在敵人心臟上的一把劍”。
  
  在6年的敵后辦學(xué)期間,無數(shù)學(xué)子犧牲在抗戰(zhàn)前線,他們用鮮血熔鑄了革命領(lǐng)袖“斗爭(zhēng)精神和犧牲精神”的期盼,讓“戰(zhàn)斗啊,勝利就在明天”的歌聲傳唱至今。
  
  2022年5月10日,習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的重要講話中,引用了毛澤東同志給陜公的163字題詞,強(qiáng)調(diào)指出,“今天,黨和人民同樣需要一大批這樣的先鋒分子”。
  
  如今的人民大學(xué),正以扎實(shí)舉措教育引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因,秉承陜公精神,弘揚(yáng)實(shí)事求是校訓(xùn),筑牢理想信念,在最好的時(shí)代抓住最好的機(jī)遇,奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?br />

(來源:《中國(guó)教育報(bào)》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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