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     本產(chǎn)品為專為高職院校開發(fā)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類通識(shí)課程。目的是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠洞察創(chuàng)業(yè)的商機(jī)，把握機(jī)會(huì)整合資源實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)有效的運(yùn)營(yíng)保持創(chuàng)業(yè)的持續(xù)成功，并樹立正確的創(chuàng)業(yè)成敗觀。課程以教材為核心，以創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備、企業(yè)生存與經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)業(yè)后的選擇為邏輯線索，輔以豐富完善的教學(xué)資源，以實(shí)現(xiàn)全方位的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

功能模塊

1.知識(shí)獲取功能
       通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)知道創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理和基本方法；了解創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)生與演變過(guò)程；掌握商業(yè)模式的設(shè)計(jì)過(guò)程；掌握商業(yè)計(jì)劃書的撰寫技巧與方法。
2.能力成長(zhǎng)功能

       通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有創(chuàng)業(yè)者的科學(xué)思維能力；懂得創(chuàng)業(yè)過(guò)程中財(cái)務(wù)的計(jì)算與分配能力；在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)過(guò)程中掌握分析問(wèn)題、概括、總結(jié)的能力；通過(guò)加強(qiáng)社交能力，從而提升信息獲取與利用，提高合作的能力。
3.素質(zhì)提升功能
       通過(guò)本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)分析能力，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，并具備商業(yè)計(jì)劃書準(zhǔn)確、完整撰寫能力，初步具備企業(yè)從籌備、創(chuàng)立到經(jīng)營(yíng)全過(guò)程知識(shí)儲(chǔ)備能力，以及風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)。

1. 課程響應(yīng)國(guó)家“2個(gè)學(xué)分創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程納入高校必修課”的政策要求，依據(jù)教育部頒布的《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱編制，旨在讓創(chuàng)業(yè)元素與創(chuàng)業(yè)基因有機(jī)融入到人才培養(yǎng)體系中。

2. 課程采取“案例式教學(xué)”設(shè)計(jì)，深入淺出地將創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提煉與表達(dá)，輔以大量鮮活的案例和豐富的課堂互動(dòng)演練，增加學(xué)習(xí)的趣味性和知識(shí)的實(shí)用性。

3. 配備豐富完整的課程資源，切實(shí)幫助教師輕松備課、無(wú)憂教學(xué)。