飛馳智慧課堂的快車道，光大教育碩果累累！

http://www.m.wxhgws.com2020年05月20日 13:42教育裝備網(wǎng)

　　200+學(xué)校換上新課堂

　　紙筆互動課堂碩果累累

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)、AI、云計算等技術(shù)與教育的深度結(jié)合，傳統(tǒng)課堂正朝著智慧課堂轉(zhuǎn)變，教育信息化進(jìn)入關(guān)鍵時期。

　　無論是樂于嘗新的年輕教師，還是經(jīng)驗豐富的資深教師，對于他們而言，如何在教學(xué)中實際運用新技術(shù)，與“互聯(lián)網(wǎng)時代下成長起來的一代”更好地進(jìn)行溝通，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)因材施教，成為智慧課堂建設(shè)的重中之重。

　　光大教育恰逢其時地推出“紙筆互動課堂”系統(tǒng)，減緩了不少學(xué)校在智慧課堂轉(zhuǎn)型期的陣痛，讓許多對“新技術(shù)”“高科技”望而卻步的教師，樂于接受這種新的教學(xué)工具——不改變他們的教學(xué)習(xí)慣，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式插上信息化的翅膀，讓大數(shù)據(jù)帶著老師教學(xué)起飛。

　　紙筆互動課堂通過智能手寫板(百分板)的快速接入，協(xié)助教師開展信息化課堂即時互動授課、紙筆板書、隨堂測驗、智能采集課堂數(shù)據(jù)，及時了解學(xué)生知識點掌握情況，實現(xiàn)針對性教學(xué)，幫助教師提升課堂效率，關(guān)注到每一個學(xué)生。

　　2017年，紙筆互動課堂雛形初現(xiàn)，隨著技術(shù)的完善與模式的成熟，紙筆互動課堂已在全國200+學(xué)校落地開花，教學(xué)成就碩果累累，幫助數(shù)萬老師更好地教學(xué)，幫助萬千學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，獲得老師、學(xué)生、家長的一致點贊。

　　智慧課堂如何建設(shè)?

　　這6所學(xué)校來示范!

　　佛山匯賢中學(xué)

　　匯賢中學(xué)以紙筆互動課堂系統(tǒng)為基礎(chǔ)進(jìn)行建設(shè)，結(jié)合學(xué)校教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法來打造的智慧課堂，形成獨具特色的教學(xué)模式。教師根據(jù)所教授科目的特點，將教學(xué)內(nèi)容與新技術(shù)深度結(jié)合，幫助教師精準(zhǔn)把握學(xué)生知識點不足，實現(xiàn)針對性教學(xué)，有效提升教學(xué)效率。

　　在日常教學(xué)中，教師樂于教，學(xué)生樂于學(xué)，形成良好的課堂氛圍，學(xué)校初一年級14個班經(jīng)過一個學(xué)期的智慧課堂使用，年級整體成績均有顯著提升。

　　南開兩江中學(xué)

　　重慶南開兩江中學(xué)校建設(shè)共投入資金11億人民幣，其中為打造智慧校園一項軟硬件設(shè)施設(shè)備投資接近九千萬。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊派遣專業(yè)人員走訪了全國各大名校中學(xué)及大學(xué)，考察了發(fā)達(dá)的歐美國家名牌公立、私立中學(xué)，綜合各校優(yōu)勢落成，學(xué)校秉承重慶南開中學(xué)“公能”理念，實行小班化教學(xué)，充分關(guān)注每個孩子的成長。

　　紙筆互動課堂的建設(shè)，真正做到了以學(xué)生為中心，通過“以學(xué)定教”“先學(xué)后教”的模式，幫助教師的精準(zhǔn)教學(xué)、個性化教學(xué)。

　　佛山市實驗中學(xué)

　　佛山市實驗中學(xué)是“廣東省一級學(xué)�！�，曾獲得廣東省普通高中教學(xué)水平評估“優(yōu)秀學(xué)�！狈Q號，學(xué)校以“創(chuàng)新普通高中辦學(xué)模式”為主要實驗方向，在教學(xué)硬件和教學(xué)理念上進(jìn)行大幅改造和升級。

　　學(xué)校建設(shè)紙筆互動課堂，解決傳統(tǒng)課堂中老師無法實時掌握學(xué)生答題情況及知識點掌握情況的問題，減輕教師的作業(yè)批改負(fù)擔(dān)，減負(fù)增效，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，提升課堂質(zhì)量，實現(xiàn)因材施教。

　　福建師大二附中

　　福建師范大學(xué)第二附屬中學(xué)始創(chuàng)1988年，是省一級達(dá)標(biāo)高中。學(xué)校以弘揚中國船政文化為主線，充分利用船政精神的德育價值，拓展愛國主義教育途徑，形成了鮮明的辦學(xué)特色。

　　在課堂的建設(shè)上，學(xué)校充分實現(xiàn)日常教與學(xué)的高度信息化，通過紙筆互動課堂的運用，為老師提供個性化教學(xué)支持，通過各種系統(tǒng)功能的靈活組合運用，為每個學(xué)生創(chuàng)造高效的課堂互動環(huán)境，形成良好的教學(xué)氛圍。

　　西寧市楊家莊小學(xué)

　　西寧市楊家莊小學(xué)始建于1961年，堅持奉行“讓社會滿意、讓家長放心、讓孩子成才”的“三讓”辦學(xué)宗旨，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

　　在學(xué)校教育信息化建設(shè)上，紙筆互動課堂解決了“對學(xué)生的關(guān)注度分散、學(xué)生積極性不高、課堂數(shù)據(jù)沉淀難”三大難題，讓課堂變得高效、有趣，同時，無屏紙筆互動手寫板的課堂常態(tài)化使用，有效保護(hù)學(xué)生視力。

　　貴陽一中

　　貴陽市第一中學(xué)是貴州省優(yōu)秀科研學(xué)校、省一級學(xué)校、貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、國家級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、是貴州省第一所省級一類示范性高中。

　　貴陽一中通過紙筆互動課堂的深度應(yīng)用，打通課前、課中、課后的教學(xué)環(huán)節(jié)，加快學(xué)校教育方法現(xiàn)代化、智能化、信息化改變，實現(xiàn)新技術(shù)在課堂上的常態(tài)化應(yīng)用，學(xué)校榮獲貴州省智慧課堂賽課一等獎、貴陽市的智慧課堂賽課一等獎。