關于開展2025年教育裝備行業(yè)團體標準項目征集工作的通知

http://www.m.wxhgws.com2025年03月06日 12:48教育裝備網(wǎng)

　　教團標文〔2025〕1號

各有關單位：

　　為貫徹落實《中華人民共和國標準化法》《國家標準化發(fā)展綱要》《關于促進團體標準規(guī)范優(yōu)質發(fā)展的意見》等文件要求，進一步優(yōu)化標準供給結構，發(fā)揮社會團體通過先進標準引領行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的作用，根據(jù)《中國教育裝備行業(yè)團體標準管理規(guī)定（V2.0）》，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會團體標準委員會決定開展2025年教育裝備行業(yè)團體標準項目征集工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、征集目的

　　面向教育行政部門、教育裝備管理部門、社會團體、科研院所、各級各類學校和行業(yè)企業(yè)廣泛征集優(yōu)質團體標準項目，集聚集體智慧，協(xié)調各方力量，發(fā)揮整體效應，滿足標準需求，為行業(yè)發(fā)展貢獻標準化力量。

　　二、征集原則

　　（一）立足行業(yè)，服務發(fā)展　　

　　結合教育裝備行業(yè)發(fā)展實際，以提升產(chǎn)品質量、增強產(chǎn)業(yè)競爭力、促進行業(yè)規(guī)范發(fā)展為出發(fā)點，以滿足市場需求和創(chuàng)新需要為目標，進一步增強標準的導向性、實效性、普適性與科學性，逐步實現(xiàn)教育裝備領域團體標準的全覆蓋，為行業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有力支撐與服務保障。

　�。ǘ┩怀鲋攸c，應用導向

　　建立教育裝備領域市場需求與標準化工作聯(lián)動機制，開展新產(chǎn)品、新技術、新服務的標準化轉化，填補國家標準、行業(yè)標準的空白或不足，支持處于行業(yè)配備發(fā)展期和成熟期的創(chuàng)新型、“急難愁盼”的產(chǎn)品、方案、技術或服務制定可行、適用、實用的團體標準，引導教育裝備市場科學有序發(fā)展。

　�。ㄈ┏晒D化，創(chuàng)新引領

　　建立教育領域的國家級、省部級科研成果和教學成果與標準化工作聯(lián)動機制，開展關鍵技術和教育應用類科技研究成果的標準化轉化；建立“專利+標準”轉化機制，優(yōu)先支持具有自主知識產(chǎn)權的關鍵技術嵌入標準或制定專項標準，促進專利成果快速形成行業(yè)通用基準，增強國產(chǎn)教育裝備的技術引領性與市場競爭力，促進國產(chǎn)裝備形成合力走向國際。

　　三、征集要求

　　（一）征集重點

　　1.《中國教育裝備行業(yè)團體標準申報指南》（教團標文〔2021〕2號）中所提及的各領域重點。

　　2.德、智、體、美、勞及科學教育和教育信息化領域涉及的主流產(chǎn)品、細分方案、專用教室、軟件平臺、內(nèi)容資源、應用規(guī)范、評估辦法、管理規(guī)程以及相關服務。

　　3.更新改造提升項目所涉及的教學科研儀器設備、學科教室、科創(chuàng)空間等。

　　4.已取得較好實施效果的教育地方標準和地方方案。

　　5.可標準化的國家級、省部級的科研成果或教學成果。

　　6.在教育裝備各細分領域有引領性可推廣的關鍵性專利。

　　7.行業(yè)配備標準中未制定行業(yè)標準且需求較大的各類產(chǎn)品。

　　8.行業(yè)內(nèi)其他急需的基礎性、通用性、前瞻性標準項目。

　　（二）推薦材料

　　推薦單位要在了解該項目細分領域現(xiàn)狀基礎上，填報《中國教育裝備行業(yè)團體標準項目征集表》（見附件），給出項目意義、推薦理由、適用范圍及主要技術內(nèi)容等，并可推薦擬承擔單位。