近年，教育信息化已經(jīng)被提升到國家戰(zhàn)略高度，從《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》到《教育信息化2.0行動計劃》，中國的教育信息化已經(jīng)從融合向創(chuàng)新發(fā)展，全國的很多中小學(xué)校已經(jīng)走在了信息化教學(xué)的前列。

蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)，雖然是中國西北部的一所學(xué)校，但是理念和眼界卻一直走在了教育前沿。早在2016年，新舟中學(xué)就跟隨教育信息化發(fā)展步伐，經(jīng)過深入考察，最終決定與101教育合作，開設(shè)信息化教學(xué)班，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，培養(yǎng)未來人才。

經(jīng)過近3年的實踐，目前，信息化教學(xué)班遍及新舟中學(xué)的各個年級。學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)明顯提升，老師的教學(xué)負擔明顯減輕，教學(xué)效果卻直線上升。學(xué)校也因信息化教學(xué)取得的成果，得到了市教育局的高度認可，學(xué)校的信息化教學(xué)案例“啟智未來，教育先行”，更是被評為2018年蘭州市信息化典型案例。

新舟中學(xué)在信息化教學(xué)方面取得的成果，積累的很多經(jīng)驗，值得后來者學(xué)習(xí)和借鑒。

重視+方法252教學(xué)模式

引進101智慧課堂，建立信息化教學(xué)班時，新舟中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，在學(xué)校同步成立了一個智慧課堂教學(xué)教研組和兩個備課組。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐探索，本校老師結(jié)合101教研院的混合式學(xué)習(xí)模式，摸索出了適合本校學(xué)情的教學(xué)模式：252教學(xué)模式。利用101智慧課堂平臺及252教學(xué)模式，學(xué)生掌握知識的程度及時呈現(xiàn)和反饋，老師實現(xiàn)了高效的教與學(xué);學(xué)校教學(xué)管理和評價實現(xiàn)智能化、科學(xué)化;家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)了動態(tài)督學(xué)。

走出去+請進來搭建交流平臺

新舟中學(xué)在開展信息化教學(xué)過程中，非常重視校際之間的信息運用交流。2016年，學(xué)校就分批派出老師去河南、山東、四川等地觀摩學(xué)習(xí)101智慧課堂的教學(xué)模式，并邀請河南漯河五高等學(xué)校的老師到校交流展示、切磋教學(xué)方法。在不斷的走出去、請進來的過程中，老師們的信息化教學(xué)技能都有了很大的提升。2018年至今，新舟中學(xué)的老師們不斷被邀請，赴河北、內(nèi)蒙等地中小學(xué)做智慧課堂教學(xué)展示。

新舟中學(xué)校長劉照涌表示，學(xué)校將加快教育信息化建設(shè)，在后期與101教育的合作中，充分運用101教育提供的現(xiàn)代化教學(xué)理念、資源及設(shè)施來“武裝”自身，深化課堂改革，以學(xué)生發(fā)展為目的，使新舟中學(xué)的信息化教學(xué)再上一個新臺階。

今年4月，101教育將聯(lián)合中國教育技術(shù)協(xié)會在湖南長沙舉辦2019中國智慧教育發(fā)展大會。此次大會將匯聚全國各地的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域重要領(lǐng)導(dǎo)、著名專家學(xué)者、各地教育信息化改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀校長、教研員、骨干教師等一起探討“智能+”在教學(xué)場景中的應(yīng)用之策，以及用人工智能建構(gòu)高品質(zhì)課堂的有效實施方案，屆時將為全國中小學(xué)校帶來推進教育公平，實現(xiàn)個性化教學(xué)，打破改革困局的良策，令教育工作者們期待。