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杭州銘師堂教育攜手眉山市 助推高中學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量

互聯(lián)網(wǎng)2019-09-18

9月11日至12日,為積極應(yīng)對(duì)四川省新課標(biāo)、新高考改革,提高眉山市高中學(xué)校教學(xué)管理效能,進(jìn)一步提升高中辦學(xué)質(zhì)量,由眉山市教育和體育局主辦,眉山市教育科學(xué)研究所與杭州銘師堂教育承辦,眉山一中協(xié)辦的“眉山市高中新課標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量提升培訓(xùn)”在眉山一中盛大舉行。

▲廖仁軍局長(zhǎng)出席并發(fā)表致辭

眉山市教育和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)廖仁軍出席開(kāi)幕式并講話。市教科所所長(zhǎng)謝宏主持會(huì)議,銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān)鄒長(zhǎng)富、四川省區(qū)銷售總監(jiān)胡棟海出席,市教體局基教科、市教科所全體高中教研員,以及全市普通高中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任,區(qū)縣教研室主任和高中教研員共180余人參加本次培訓(xùn)。

廖仁軍局長(zhǎng)首先對(duì)蒞臨眉山的專家表示了衷心感謝,并對(duì)眉山市高中教學(xué)的實(shí)際情況展開(kāi)了深入剖析,針對(duì)存在的問(wèn)題提出了四點(diǎn)意見(jiàn)和四點(diǎn)希望。

廖局長(zhǎng)指出,眉山高中教育成績(jī)明顯但差距堪憂,尤其是優(yōu)尖生培養(yǎng)有較大不足,各校要在質(zhì)量提升上多找主觀原因,理直氣壯抓高考質(zhì)量。希望各位參訓(xùn)人員認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)拓思維;三年一盤棋,校長(zhǎng)要立足全省視野,仔細(xì)分析本校情況,定好學(xué)校位置;市教科所要主抓高中教育質(zhì)量;市、縣、校共同發(fā)力,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)和廣大人民群眾。

▲銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān)鄒長(zhǎng)富發(fā)表致辭

銘師堂教育西南大區(qū)總監(jiān)鄒長(zhǎng)富也在致辭中提到,信息化時(shí)代下,銘師堂正不斷開(kāi)拓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,致力于做好優(yōu)質(zhì)教育資源均衡調(diào)配,為促進(jìn)教育公平、提升教學(xué)效率、讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育而不懈努力。

▲上海市原教育考試院副院長(zhǎng) 雷新勇

圍繞新高考改革方案,雷新勇副院長(zhǎng)作了《高考內(nèi)容改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下教學(xué)應(yīng)對(duì)策略》的專題講座,從改革突出的考查內(nèi)容和改革強(qiáng)化的考查要求兩個(gè)方面切入,引導(dǎo)老師們理解考試的本質(zhì)和考查目的,并根據(jù)學(xué)生核心素養(yǎng)要求解構(gòu)了課程教學(xué)目標(biāo),幫助老師們完善新時(shí)代下的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略。

▲銘師堂教育信息化研究中心主任 王健

借助日新月異的信息技術(shù),王健主任分享了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在學(xué)生心理及生涯規(guī)劃等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。王健主任認(rèn)為,教育信息化2.0將帶領(lǐng)學(xué)校面向未來(lái)。這類“新學(xué)!苯柚鷥(yōu)質(zhì)的共享教育資源和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué),極大拓寬了課堂的邊界,讓差異化、個(gè)性化教學(xué)成為可能。例如初升高銜接教育,很多學(xué)校開(kāi)始應(yīng)用升學(xué)e網(wǎng)通,建立新生個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,節(jié)省了學(xué)校的教育成本和管理成本,促進(jìn)學(xué)生高效利用假期,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

▲浙大附中課程教學(xué)處處長(zhǎng) 王保全

那么,學(xué)校在具體操作層面上,又該如何應(yīng)對(duì)新時(shí)代的教育教學(xué)呢?

浙大附中的王保全處長(zhǎng)從學(xué)校具體操作層面講解了《新高考多元選才應(yīng)對(duì)策略與生涯發(fā)展教育實(shí)踐路徑》,指出高考改革的根本目的,是“打破千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,建立人才成長(zhǎng)的立交橋”,因此應(yīng)對(duì)新高考的根本出路,就是“構(gòu)建必選修整合的多元課程體系,實(shí)施選課走班”。

▲中國(guó)教育智庫(kù)聯(lián)盟新高考研究中心副主任 郭建民

12日上午,郭建民副主任作了《高中育人方式改革背景下英才培養(yǎng)方略》的專題發(fā)言,指出學(xué)校要在培養(yǎng)學(xué)生能力和素養(yǎng)上下功夫,重視揚(yáng)長(zhǎng)教育,根據(jù)學(xué)生的個(gè)人特質(zhì)明確未來(lái)發(fā)展目標(biāo)。

本次培訓(xùn)立足教學(xué)改革實(shí)踐,用開(kāi)闊的理論視野和貼切的教學(xué)案例,為高中育人如何提質(zhì)增效提供了新想法、新思路。目前,新高考的浪潮滾滾而至,在一系列的教育理念和信息技術(shù)支持下,眉山市定會(huì)在提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,創(chuàng)造眉山高中教育的新輝煌!

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